عنوان پروپوزال: نظر دبیران در خصوص میزان مهارت های اثربخش مدیران و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان ممسنی

قسمت هایی از پروپوزال:

بیان مسأله:

در قرن حاضر پيشرفت فناوري، تغييرات سريع، و پديده جهاني شدن بر تمام ابعاد فرهنگي، سياسي، اجتماعي و اقتصادي جوامع بشري تأثير زيادي گذاشته است. همگام با اين تغييرات رو به رشد، انتظارات جامعه از آموزش و پرورش نيز هر روز تغيير يافته و باعث شده تا دست اندركاران، مسؤولين آموزش و پرورش، مديران مدارس و معلمان پاسخگويي به نيازهاي دانش‎آموزان، اوليا، بازار كار و جامعه را در اولويت كار قرار دهند. اثربخشي مدارس و به خصوص دبيرستانها به عنوان آخرين مراحله آموزش عمومي به قدري براي جامعه اهميت دارد كه به مساله و موضوعي اساسي تبديل شده است. والدين دانش آموزان به سبب تاثير كه كيفيت آموزش و پرورش بر سرنوشت آينده فرزندانشان دارد شديدا تمايل دارند كه فرزندانشان را در مدارسي نام نويسي كنند كه عملكرد بهتری دارند (نوربخش، ۱۳۸۲).

……

مرور منابع:

مک کارتی و همکاران (۲۰۱۸) به مقایسه نیازهای مدیریتی دبیرستان و مهارت های فردی مدیران و انطباق این دو پرداختند. آنها نتیجه گرفتند که با بالا رفتن میزان انطباق نیازهای مدیریتی دبیرستان و مهارت های فردی مدیران عملکرد به میزان قابل توجهی افزایش می یابد.

………..

فرضيه‏هاي تحقیق:

1. بین میزان مهارت های اثربخش مدیران ازدیدگاه دبیران و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.
2. بين ميزان مهارتهاي ادراكي مديران از ديدگاه دبيران و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.
3. بين ميزان مهارتهاي انساني مديران از ديدگاه دبيران و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.
4. بين ميزان مهارتهاي حرفه اي مديران از ديدگاه دبيران و پيشرفت تحصيلي دانش آموز ان رابطه معنی داری وجود دارد.

1. بين ميران مهارتهاي فني مديران از ديدگاه دبيران و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.

………….