عنوان پروپوزال: بررسی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی (مطالعه موردی: سازمان آموزش و پرورش)

قسمت هایی از پروپوزال:

بیان مسأله:

افزايش روز افزون شدت رقابت ميان سازمان ها در قرن کنوني باعث شده آن ها همواره به دنبال راه هايي براي کسب مزيت رقابتي و پيروزي در ميدان رقابت برآيند. يادگيري سازماني يکي از ابزار هاي کسب مزيت رقابتي براي مديران سازمان هاي کنوني به شمار مي آيد. پیتر سنج[۱] (۱۹۹۷) معتقد است که تنها منبع مزیت رقابتی پایداردر بلند مدت برای سازمانها، یادگیری سریعتر نسبت به رقبا است و چنانچه سازمان به این امر نائل گردد، از سایرسازمانهای رقیب اثر بخش تر و کاراتر خواهد شد. یادگیری ازدیدگاه سازمانی زمانی اتفاق می‌افتد که اطلاعات، جمع آوری و به منظور تولید وگسترش حقایق جدید، تجزیه و تحلیل شوند، دیدگاه جدیدی را خلق کرده وآن را از طریق ارتباط، تدریس وگفتگو وتعامل به تمام سطوح سازمانی منتقل کند.

……

مرور منابع:

علامه و مقدمی (۱۳۸۹) رابطه ميان يادگيري سازماني و عملکرد سازماني را مورد مطالعه قرار دادند. این مطالعه در واحد نیرو محرکه شرکت ایران خودرو انجام شد. نتایج مطالعه نشان داد که يادگيري سازماني رابطه معناداري با عملکرد سازمان دارد. آنها همچنین دریافتند که علت تاثير يادگيري سازماني بر عملکرد سازمان تنها تاثير آن بر توان رقابت و نوآوري سازمان است.

………..

فرضيه‏هاي تحقیق:

۱- انگیزه های فردی بر یادگیری سازمانی تأثیر دارد.

۲- پویایی تیمی بر یادگیری سازمانی تأثیر دارد.

۳- اعمال فرهنگی بر یادگیری سازمانی تأثیر دارد.

………….

[۱]– Peter Senge