پیام
بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران آموزشی بااستفاده از مدل پذیرش فناوری
- پس از پرداخت لينک دانلود نمايش داده مي شود و به ايميل شما ارسال مي گردد.
- ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
- در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
- براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
- قيمت :190,000 ریال
- فرمت :PDF / WORD
عنوان پروپوزال: بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران آموزشی بااستفاده از مدل پذیرش فناوری
قسمت هایی از پروپوزال:
بیان مسأله:
در سالهای اخیر، بکارگیری فن آوری های جدید در زمینه های مختلف زندگی به امری روزمره در سراسر جهان تبدیل شده است. مفاهیمی نظیر فناوری های دیجیتال، یادگیری الکترونیکی، دولت الکترونیکی، تجارت الکترونیکی و بسیاری موارد دیگر برای اکثر مردم شناخته شده هستند. با اینکه هنوز بسیاری از موارد فوق در کشور ما به درستی تعریف و به تعبیری بومی سازی نشده اند، اما دیر یا زود ناچاریم با این واژه ها آشنا شویم و آنها را بکار گیریم. نقش متخصصان داخلی ، مدیران و مسئولان مراکز و سازمان ها در همراه کردن جامعه با سیر تحولات فن آوری، می تواند بسیار تاثیر گذار باشد(صفری مهر و آل بدوی، ۱۳۸۷).
……
مرور منابع:
خلیل مقدم و همکاران (۱۳۸۷) عوامل موثر بر ميزان پذيرش فناوري اطلاعات و ارتباطات (آي سي تي) در مركز جامع خدمات آي سي تي قرن آباد در استان گلستان را مورد بررسی قرار دادند. نمونه مورد مطالعه شامل ۲۱۸ كاربر بود. نتایج مطالعه نشان داد که بين متغير وابسته ميزان پذيرش آي سي تي و متغيرهاي مستقل سن، ميزان تحصيلات، جنسيت، وضعيت تاهل، شيوه زندگي، شغل اصلي، و ميزان مهارت رايانه اي كاربر، تعداد افراد آشنا با رايانه در خانواده، تعداد افراد اداري در خانواده، ميزان تحصيلات خواهر بزرگ تر كاربر، ميزان انگيزه خانواده از كاربرد آي سي تي به منظور كار و كاريابي و كار از راه دور، پيچيدگي آي سي تي، تصوير ذهني از آي سي تي، قابليت رويت مزاياي آي سي تي، و ميزان استفاده خانواده از رسانه هاي مكتوب»، رابطه مثبت در سطح معني داري يك درصد وجود دارد.
………..
فرضيههاي تحقیق:
۱- مهمترین فاکتورهای تأثیرگذار بر پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران مراکز فنی و حرفه ای استان لرستان کدامها هستند؟
پرسش های فرعی:
۲- کدام عامل از مدل TAM نقش مهمتری در پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران مراکز فنی و حرفه ای استان لرستان دارد؟
۳- آیا درک از سهولت استفاده تأثیر معنی داری بر پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران مراکز فنی و حرفه ای استان لرستان دارد؟
۴- آیا درک از مفید بودن تأثیر معنی داری بر پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران مراکز فنی و حرفه ای استان لرستان دارد؟
۵- آیا کاربرد واقعی فناوری تأثیر معنی داری بر پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران مراکز فنی و حرفه ای استان لرستان دارد؟
۶- آیا نگرش به کاربرد تأثیر معنی داری بر پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران مراکز فنی و حرفه ای استان لرستان دارد؟
۷- آیا گرایش به کاربرد تأثیر معنی داری بر پذیرش فناوری های جدید توسط مدیران مراکز فنی و حرفه ای استان لرستان دارد؟
………….
تمامی حقوق برای سایت دانلود مقاله پایان نامه محفوظ می باشد .